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B3 Centre de ressources Civilisations et sociétés - étage 2 En préparation
55
Crise sanitaire et continuité pédagogique
Un dossier consacré à la continuité pédagogique de l'enseignement et de l'apprentissage durant la pandémie de covid-19. Les contributeurs proposent des études sur le télétravail dans le cadre scolaire, sur la situation des enseignants des territoires français outre-Atlantique, sur les parents en position d'enseignants, entre autres. ©Electre 2023
Editeur :
Collection :
Carrefours de l'éducation; Crise sanitaire et continuité pédagogique; 55
Importance matérielle :
1 vol. (256 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 x 16 cm
9782200934682
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Wamabi 1 exemplaire(s) disponible(s)
Malmedy Section Adultes - Langue allemande 004 LER Disponible
Auteurs :
Année de parution :
1997
Editeur :
Collection :
Parcours didactiques à l'école
Parcours didactiques
Importance matérielle :
191 p. : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
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Nouveauté
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 371.3 HONNORE Disponible
Auteurs :
Année de parution :
2022
« Les cours en visio me donnent envie de mourir, seulement personne ne veut me croire. Mon exagération supposée est perçue comme le signe de ma bonne santé mentale. On te connaît, Marion. C'est bien toi. Tu en fais toujours des caisses. Tu en rajoutes. [...] Allez, ça va passer, arrête un peu ton char, c'est bon, c'est pas la mer à boire de faire des cours en visio, y a des pays qui sont en guerre. » S'adapter, innover, télé-enseigner : Marion Honnoré nous raconte la « continuité pédagogique » en temps de Covid, quand la pandémie accélère la volonté de l'Éducation nationale de dématérialiser l'école. L'auteure Marion Honnoré est professeure de philosophie. Aux mêmes éditions, elle a publié *Devenir Gilet jaune* en 2021
Importance matérielle :
1 vol. (79 p.) : 14 cm
9791091772488
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Date parution pério
2021-02-01
Un rapport de l'Inspection générale au ministre de l'Education nationale sur "Les usages pédagogiques du numérique au service de la réussite des élèves", de mars à juin 2020, dresse le bilan des difficultés rencontrées et fait des recommandations pour y remédier et inciter à pérenniser certains de ces usages en dehors d'une situation de crise.
Numéros de page :
pp.2-3

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Date parution pério
2023-05-01
Un débat a réuni les membres des instances du CRAP-Cahiers pédagogiques autour de la place que peut occuper l'intelligence artificielle à l'école, alors que l'irruption de ChatGPT dans notre monde est discutée dans de nombreux médias et parfois aussi dans les salles des profs.
Numéros de page :
pp.2-3