Neurosciences cognitives -- Recherche
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Auteurs
Coignard, Sophie Auteur du texte
Bulletin : Le Point 2068 - mai 2012
Et si la mémoire virtuelle remplaçait celle de l'homme...
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Numéros de page :
4 p. / p. 74-77
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Auteurs
Laurent, Charlotte Auteur du texte
Bulletin : 01net 820 - janvier 1900
Reconverti dans le coaching cérébral, Michel Noir conçoit des jeux qui stimulent nos cellules grises.
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Numéros de page :
2 p. / p. 24-25
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Auteurs
Lachaux, Jean-Philippe Auteur du texte
Bulletin : Sciences humaines 277 - janvier 2016
Comment notre cerveau nous permet-il de penser ? Telle est la question posée par les neurosciences cognitives. Leurs recherches sont ambitieuses, mais impliquent des méthodes d'analyse si complexes et si spécialisées que les chercheurs doivent souvent se croire sur parole...
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Auteurs
Bor, Daniel Auteur du texte
Bulletin : Cerveau & psycho 41 - septembre 2010
Date parution pério
2010-09-01
Les récents progrès de l'imagerie cérébrale donnent aujourd'hui accès à nos pensées et états mentaux.
Article
Auteurs
André, Christophe (1956-....) Auteur du texte
Bulletin : Cerveau & psycho 41 - septembre 2010
Date parution pério
2010-09-01
Etre pleinement conscient de l'instant et de ses sensations, pensées et émotions : cette attitude prônée par les sagesses orientales suscite l'intérêt des neuroscientifiques et psychologues, car elle favorise un état mental qui prémunit contre le stress et la dépression.
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Numéros de page :
7 p. / p. 18-24
Article
Date parution pério
2009-09-01
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Numéros de page :
12 p. / p. 25-36
Article
Bulletin : Cerveau & psycho 47 - septembre 2011
Date parution pério
2011-09-01
Téléphone portable, SMS, jeux vidéo, télévision : notre attention est sans cesse détournée. S'il est crucial de protéger les enfants des distractions qui les assaillent de tous côtés au quotidien pour préserver leurs capacités d'apprentissage, les adultes auraient intérêt à renforcer leur attention et à se ménager des temps de calme, à l'abri du tumulte ambiant. Faute de quoi risquent de se profiler l'échec scolaire et professionnel, voire les troubles de l'attention, dont un enfant sur 20 et un adulte sur 50 souffrent aujourd'hui.
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Numéros de page :
30 p. / p. 35-64