Prouver sans écrire de démonstration est un jeu, mais c'est aussi l'occasion de réfléchir à la certitude mathématique.

Ce n'est pas dramatique ! Les physiciens inventent des théories qui semblent folles et compliquées, mais ce sont elles qui expliqueront le monde. "Je crois en l'absurde", disait saint Augustin : il avait raison.

Pour résoudre des problèmes de logique, rien de tel qu'un bon diagramme.

A l'école comme à la maison, tous les apprentissages s'appuient sur une faculté complexe et étonnante, la mémoire. Quelquefois négligée, elle joue portant un rôle crucial : sans elle, pas de raisonnement !

Les vacances... l'occasion rêvée de se plonger dans une bibliothèque et de découvrir de vieux ouvrages. Si un jour, vous avez la chance de repérer parmi eux un livre de "raisonnements logiques", vous plongerez dans un aspect mal connu, mais fascinant, des mathématiques.

On les dit infaillibles, certaines, béton de chez béton. Mais est-ce bien sûr ?

Certains penseurs exigent de leurs disciples qu'ils prêchent à l'identique leurs principes. D'autres, allant jusqu'à remettre en cause leur propre autorité, préfèrent donner à leurs auditeurs les moyens de penser par eux-mêmes. Retour sur ces précieux « anti-maîtres », ferments de la liberté intellectuelle.

Passion française des XVIIe et XVIIIe siècles, la conversation peut-elle encore se déployer à l'heure des réseaux sociaux ? Est-elle un luxe révolu ou une forme d'échange à réinventer d'urgence ? Tour de table avec quelques essayistes.

Pratique pédagogique originale, la narration de recherche s'attache à faire décrire aux élèves leur démarche et leur raisonnement face à un problème mathématique. L'objectif : leur donner le goût de la recherche tout en travaillant l'argumentation et l'expression écrite.