Sciences humaines -- Étude et enseignement
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Auteurs :
Année de parution :
2012
Contributions qui analysent les pratiques éducatives relatives à l'usage scolaire de la bande dessinée, de l'école élémentaire à l'université, dans l'enseignement de la littérature, des langues et civilisation et de l'histoire.
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Editeur :
Collection :
Didaskein
Importance matérielle :
1 vol. (434 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782843102257
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Article
Auteurs
Yousfi, Louisa Auteur du texte
Bulletin : Sciences humaines 283 - juillet 2016
Dans le jargon normalien, il est connu pour être le « caïman de la rue d'Ulm », l'agrégé-répétiteur qui aura formé et influencé les penseurs les plus importants de notre époque. Philosophe marxiste, Louis Althusser a incarné un moment crucial de l'histoire intellectuelle... avant de tomber dans l'oubli.
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Numéros de page :
6 p. / p. 50-55
Article
Auteurs
Bulletin : Le Nouvel observateur 2106 - mars 2005
Les étudiants boudent les lettres, l'histoire, les langues, filières réputées mener au chômage. Pourtant, grâce à des cursus méconnus, des diplômés dans ces disciplines peuvent décrocher des postes dans tous les domaines : ressources humaines, gestion et même informatique.
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Numéros de page :
2 p. / p. 134-135
Article
Auteurs
Piriou, Odile (1965-....) Auteur du texte
Date parution pério
2015-12-01
Cet article décrit les transformations qui affectent la sociologie et les formations en sciences humaines et sociales depuis les années 2000. Le prisme disciplinaire retenu fait émerger des polarisations fortes sur la base de l'évolution des flux de production de titres et des types de diplômes développés par les filières. On est ainsi conduit à classer les disciplines en sciences humaines et sociales en trois catégories : les disciplines académiques, les disciplines académiques en voie de technicisation et les disciplines techniques.
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Numéros de page :
26 p. / p. 82-107