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Thèses et écrits académiques

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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 00 NZETE Temporairement indisponible
Auteurs :
Année de parution :
2008
Des points méthodologiques et des informations pour réaliser et présenter un mémoire ou un écrit académique. Le document expose les différentes étapes, le choix du directeur de recherche, la collecte des données, le classement bibliographique, l'élaboration du plan, les conventions graphiques ou la préparation intellectuelle et morale pour la soutenance.
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (237 p.) : 22 cm
9782296050778
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Article

Auteurs
Martin, Isabelle Auteur du texte
Des thèses librement accessibles, un enjeu pour les chercheurs mais aussi, au-delà, pour tous. Cet article fait le point sur la manière dont les thèses sont répertoriées en France, sur les freins à leur diffusion, et sur les nouveaux usages que l'on pourrait imaginer...
Numéros de page :
2 p. / p. 46-47

Article

Auteurs
Farge, Marie Auteur du texte
Dissemin est une plate-forme permettant aux chercheurs de déposer facilement leurs articles dans une archive ouverte pérenne.
Numéros de page :
1 p. / p. 19

Article

Auteurs
Fabry, Cécilia Auteur du texte
Toute personne chargée d'un projet de mise en ligne de données liées et ouvertes trouvera des repères méthodologiques dans ce guide rythmé par une alternance de propos théoriques et d'études de cas.
Numéros de page :
3 p. / p. 12-14

Article

Auteurs
Faury, Mélodie Auteur du texte
Que font les doctorants et les doctorantes dans leur carnet de thèse personnel en ligne ? Parlent-ils de science, de recherche, d'eux-même ? Que partagent-ils et que construisent-ils dans cet espace numérique ? L'existence de ces lieux d'expression et de réflexion individuelles, situés et ouverts aux autres, fait émerger des manières différentes d'écrire la science, à la première personne...
Numéros de page :
9 p. / p. 73-81
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 373.5 FABRIQUE Disponible
Année de parution :
2013
Destinées aux futurs chercheurs en éducation, ces contributions abordent les divers aspects du parcours qui va conduire à l'écriture du mémoire de master ou de la thèse. Travail d'analyse, traitement des données, définition de la problématique ou encore construction d'un questionnaire sont évoqués pour permettre aux étudiants de se repérer dans le débat relatif aux diverses méthodologies.
Editeur :
Collection :
Collection Éducation comparée
Importance matérielle :
1 vol. (310 p.) : graph. : 22 cm
9782343017983
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Article

Auteurs
Lhérété, Héloïse Auteur du texte
Entamer une thèse ? L'idée paraît séduisante à quiconque privilégie l'épanouissement intellectuel. Mais les obstacles sont nombreux, et seule une solide motivation peut permettre d'en venir à bout.
Numéros de page :
4 p. / p. 66-69

Article

On ne pirate pas que de la musique sur le Net : 60 % des étudiants avouent y copier régulièrement des travaux en tout genre, de la fiche de lecture à la thèse de doctorat au grand complet.
Numéros de page :
2 p. / p. 84-85

Article

Diplôme favorisant l'insertion professionnelle ou aventure intellectuelle, la thèse est en plein essor...
Numéros de page :
/ p. 8-19