Ludovic est un tout-petit qui en a dedans ! Levé aux aurores, il démarre aussitôt et accumule gaffe par-dessus gaffe. Pourvu d’une grande imagination, il s’invente des histoires et ravage tout sur son passage. Le petit Ludovic est hyperactif… il sent en lui un lion qui grogne et rugit. Cette histoire permet à l’enfant hyperactif de se reconnaître et de prendre conscience de ses tourbillons incessants et de la bienveillance de ses parents, qui doivent endormir son « lion intérieur ».

Panorama des différentes théories expliquant l'hyperactivité chez l'enfant. Une description des symptômes, des facteurs étiologiques et des dispositifs thérapeutiques.

Guide pratique ayant pour objectif de faire connaître ce trouble au grand public afin d'aider à sa connaissance, expliquer une pathologie souvent mystérieuse et mal comprise, aider les parents et l'entourage des enfants ou adolescents hyperactifs, ainsi que les professionnels de l'enfance, à mieux appréhender ce trouble.

L'hyperactivité chez les adultes ne se réduit pas à une agitation et une impulsivité excessives. Elle est tout autant une attention irrégulière, une organisation quotidienne défaillante, et une humeur mobile. Ces attributs universellement répandus se regroupent chez certains en un syndrome contraignant et envahissant leur vie. Les distraits et les " estourdis " en constituaient une incarnation au XVIIe siècle, de même que les instables, au siècle dernier. Les difficultés et la souffrance auxquelles les hyperactifs sont confrontés dans l'enfance peuvent se prolonger à l'âge adulte, et s'accompagner d'autres pathologies comme l'abus de psychotropes, l'anxiété, la dépression et les troubles de la personnalité. Mais certains surmontent leurs problèmes, s'accommodent de leurs symptômes, et savent tirer avantage de leur curiosité, de leur inventivité, et de leur crainte de l'ennui. François Bange et Marie-Christine Mouren ont été parmi les premiers en France à attirer l'attention sur le devenir de l'hyperactivité à l'âge adulte. Ils proposent ici un état complet des connaissances actuelles sur cette pathologie (au plan clinique, diagnostique et étiologique) et font la revue des traitements proposés. Cet ouvrage, enrichi de nombreux exemples extraits de la littérature, de l'histoire et de la clinique, s'adresse aux médecins, aux psychologues, aux professionnels de la santé mentale, mais aussi à tous ceux en contact avec les hyperactifs de tous âges, afin d'aider ces derniers à mener une vie d'adulte épanouie, et chacun à mieux les comprendre.

Comme son nom ne l'indique pas, l'hyperactivité (ou TDA/H) ne désigne pas seulement un excès ou un désordre de l'activité, mais l'association de trois types de troubles : l'hyperactivité elle-même, l'inattention et l'impulsivité. Bien qu'il soit tentant de décrire un profil type de l'enfant hyperactif, force est de constater que ce syndrome se décline en plusieurs registres et qu'il concerne aussi les adolescents et les adultes. L'hyperactivité peut perturber différentes composantes de l'existence notamment scolaire, affective et sociale. Cet ouvrage présente l'hyperactivité de l'enfant, décrit ses symptômes, et interroge ses causes. De la thérapie comportementale au traitement pharmacologique, il souligne l'importance d'une stratégie thérapeutique plurielle. Gabriel Wahl est pédopsychiatre et préside l'Association de recherche pluridisciplinaire sur l'échec scolaire (ARPE). Il est notamment l'auteur, chez Odile Jacob, d'un ouvrage intitulé "Comprendre et prévenir les échecs scolaires" (2007).

Enrichi de témoignages, cet ouvrage explique l'hyperactivité et donne des réponses tant aux malades qu'à leurs proches.

L'ouvrage présente, dans une première partie, les symptômes et les caractéristiques du trouble déficitaire de l'attention chez l'adulte, illustrés de témoignages. Puis l'auteure propose des outils pour en maîtriser les conséquences tout au long de l'existence, avec des méthodes adaptables à toutes sortes de modes de vie et de situations personnelles et professionnelles. ©Electre 2019

Des conseils pratiques pour aider les parents dont l'enfant a un trouble du déficit de l'attention, afin de mettre en place un quotidien qui convienne à toute la famille. Des informations éclairantes sur les spécificités de ce trouble neurodéveloppemental sont également développées. ©Electre 2024