Le dispositif d'aide aux devoirs a été lancé en octobre 2015 en Nouvelle-Aquitaine pour lutter contre le décrochage scolaire et les inégalités, notamment territoriales, en proposant un service gratuit. Le service s'adresse aux élèves de seconde, première et terminale des lycées d'enseignement général, technologique et professionnel, ainsi qu'aux apprentis. La mise en relation entre élève et tuteur se fait par téléphone du lundi au jeudi en fin de journée. La plateforme est située au sein de la direction "éducation" de la région.

Le chiffre est vertigineux : 2,85 millions. C'est, selon l'OCDE, le nombre de jeunes Français de 15 à 34 ans qui ne sont "ni en emploi, ni scolarisés, ni en formation"· Des"Neet", dit-on en anglais, "not in education, employment or training". Une situation logique dans un pays où le chômage des jeunes tourne autour de 20 %. Pis, un pays où 100 000 jeunes sortent chaque année du système scolaire sans qualification.

Dans l’hémisphère Nord, des centaines de millions d’élèves et d’étudiants font leur rentrée en cette fin d’été 2020. Alors que la pandémie de Covid-19 sévit toujours, les stratégies divergent : faut-il privilégier les cours en plein air, comme en Autriche ? Tester tous les élèves, comme en Californie ? Ce qui est sûr, c’est que cette rentrée sera un casse-tête, comme le raconte ce surintendant texan dans le "Wall Street Journal". L’autre certitude, c’est que toute une génération restera marquée à vie par cette année blanche. Cela se traduira-t-il par un diplôme de moindre valeur ?

A Montreuil, Pantin ou Bobigny, la fameuse "continuité pédagogique" est une gageure. Les professeurs cherchent avant tout à maintenir le lien avec des élèves confrontés à des difficultés sociales exacerbées par le confinement. Des jeunes qui risquent de ne pas pouvoir reprendre les cours le 11 mai 2020.

Pour les élèves des filières pros, la période de confinement a été source de décrochage et de certifications ratées. Soit autant de freins à leur insertion dans la vie active.

Avant même le coup d'envoi de l'année scolaire, les polémiques liées aux enjeux sanitaires se sont enchaînées. Et ce n'est pas le seul défi qui attend le monde de l'enseignement.

Depuis vingt ans, la France fait de la lutte contre le décrochage scolaire une priorité de sa politique éducative. Cependant, environ 80 000 élèves sortent encore de l’école chaque année sans diplôme, ce qui limite leurs possibilités d’insertion professionnelle. Pourquoi ? Peut-on remédier à cette situation ? Sommaire. De quoi parle-t-on ? Depuis quand est-ce devenu problématique ? Comment devient-on décrocheur ? L'autorité militaire, une réponse efficace ? Que peut-on faire ?

Il est évidemment trop tôt pour tirer toutes les leçons de la crise du Covid-19 en matière d’enseignement. On peut néanmoins repérer déjà quelques-uns des problèmes qu’elle a révélés ou auxquels elle nous a confrontés.