Aux Etats-Unis, les enfants sont incités à apprendre à écrire au clavier. Une grave erreur, selon les neuroscientifiques. Dont les études montrent que cette méthode peut produire, par la suite, des difficultés à lire correctement.

La recherche sur les styles d'apprentissage, dont les origines remontent aux années 1930, connait depuis plusieurs années un renouveau sans doute lié à l'engouement pour la psychologie cognitive et les neurosciences. Ce qui émane de ces recherches, c'est une multitude de points de vue disparates et fragmentés qui contribue à accentuer le flou conceptuel. Marie Gaussel, de l'Institut français de l'éducation (IFE), nous éclaircit l'horizon.