Psychologie cognitive -- France
Article
Auteurs
Gaussel, Marie Auteur du texte
Bulletin : Cahiers pédagogiques 525 - décembre 2015
Date parution pério
2015-12-01
Au-delà des apprentissages fondamentaux abordés en cycle 1, l'activité de lecture peut se décliner en plusieurs concepts tels que celui de lecture experte ou lecture littéraire. Ces notions sont directement liées à ce que l'on nomme la littératie, capacité à utiliser le langage oral et écrit pour lire et écrire mais aussi construire des représentations et une culture, penser de façon critique et interagir avec les autres.
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Numéros de page :
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