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Sciences -- Étude et enseignement
Article
Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques 565 - décembre 2020
Date parution pério
2020-12-01
L'ouvrage "L'art de faire confiance" voudrait promouvoir un "contrat entre la science et les citoyens" (Odile Jacob, 2020). Un sujet d'actualité, à l'heure où le doute constitutif de la science se heurte au doute de la méfiance généralisée, base du complotisme et de la "vérité alternative". Et cela concerne au plus haut point l'école. Entretien avec les auteurs.
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Numéros de page :
pp.64-65
Article
Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques 577
Date parution pério
2022-05-01
"La nature comme lieu d'humanité, d'apprentissage scientifique et de citoyenneté" : c'était le thème cette année du forum Activons les sciences, organisé le 26 mars dernier en visioconférence par la fondation La main à la pâte, en partenariat avec le CRAP-Cahiers pédagogiques. Morceaux choisis de la table ronde d'ouverture.
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Numéros de page :
pp.2-3
Article
Auteurs
Perronnet, Clémence null
Bulletin : La Recherche octobre 2022
Date parution pério
2022-10-01
Les filières scientifiques sont perçues comme un moyen d’ascension sociale efficace pour les jeunes issus des classes populaires et des minorités. Et pourtant… Au même titre que les femmes, ces élèves restent exclus des études et des carrières en sciences et techniques. En cause : des inégalités d’accès à l’éducation à ces matières et un manque de supports d’identification qui leur permettraient d’envisager un futur dans ce domaine. Avec des conséquences néfastes sur les savoirs et les technologies produits.
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Numéros de page :
pp.118-124
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Auteurs :
Année de parution :
2016
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Editeur :
Collection :
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : ill. : 18 cm
9782130749745
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un siècle et demi d'engagement sur le rôle et la place des sciences
Auteurs :
Année de parution :
2011
L'ouvrage aborde la question de l'organisation de l'enseignement scientifique qui se pose au début du XIXe siècle. Il analyse l'intervention de savants éminents et leur influence sur l'élaboration de réformes permettant de consacrer une place aux sciences dans l'éducation.
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Editeur :
Collection :
Histoire des sciences humaines
Importance matérielle :
1 vol. (199 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782296137127
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Auteurs :
Année de parution :
2021
Gaston Bachelard a défini les obstacles que constitue la pensée commune face à la connaissance scientifique. Cet ouvrage se propose de porter une focale particulière sur une forme de pensée commune : la pensée religieuse. La science a acquis au cours de son histoire une autonomie vis-à-vis des autorités religieuses. Mais la pensée religieuse peut aujourd'hui encore constituer une certaine inertie de la pensée face à l'apprentissage des sciences. Sur des bases laïques et universalistes, l'auteur caractérise ces obstacles, aussi bien d'un point de vue méthodologique que conceptuel. En effet, le fonctionnement de la science s'appuie sur des présupposés méthodologiques qui peuvent entrer en contradiction avec certaines postures religieuses. Etablir les obstacles de la pensée religieuse permet leur dépassement dans le cadre d'une laïcité engagée à visée universaliste.
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Editeur :
Collection :
Questions contemporaines
Importance matérielle :
1 vol. (200 p.) : ill. : 22 cm
9782343225692
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fascicule pour les cours scientifiques , sciences et orientation scolaire, en route vers la réussite scolaire et professionnelle des élèves
Année de parution :
2018
A destination des professeurs, un livret pour enseigner les sciences selon l'approche orientante qui assure un partenariat particulier entre l'élève, le monde scolaire et le monde professionnel. ©Electre 2021
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (185 p.) : ill. en coul. : 25 cm
9782390101246
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séquences sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse, sciences et technologie, cycle 3, programmes 2016
Auteurs :
Année de parution :
2019
La première partie de cet ouvrage fait le point sur les enjeux de l'enseignement des sciences en insistant sur l'argumentation et sur les notions de grandeurs et mesures. La seconde partie présente trois séquences sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse. S'appuyant sur des séances testées en classe, ce livre est enrichi de photos et de productions d'élèves significatives. Les documents des séances, les fiches d'activité (traitement de texte) et des extraits de séances en classe (vidéos) sont disponibles en téléchargement sur le site reseau-canope.fr.
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Editeur :
Collection :
Agir (Futuroscope)
Importance matérielle :
1 vol. (95 p.) : ill. en coul. : 30 cm
9782240047632
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questionner, chercher et comprendre, mobiliser, programme 2016
2
Série :
Auteurs :
Année de parution :
2017
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Editeur :
Collection :
Sciences et technologie; Tome 2
Collection Fichiers ressources
Importance matérielle :
1 vol. (151 p.) : ill. en coul. : 30 cm
9782091245423
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Theux 1 exemplaire(s) disponible(s)
apports de la gestion mentale
Auteurs :
Fondés sur les concepts de la gestion mentale, des conseils destinés à l'enseignant pour aider les élèves dans leurs apprentissages des sciences et des mathématiques. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation. L'essentiel
Importance matérielle :
1 vol. (185 p.) : illustrations en noir et blanc : 22 x 15 cm
9782367178974
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Wamabi 1 exemplaire(s) disponible(s)
matière et vivant, cycle 2
Année de parution :
1996
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Editeur :
Collection :
Les |Guides Magnard
Importance matérielle :
150 p. : ill., couv. ill. en coul. : 25 cm
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Ali 1 exemplaire(s) disponible(s)
rétablir l'égalité des chances dans les matières scientifiques
Auteurs :
Année de parution :
2021
Une déconstruction des préjugés associés à l'enseignement des mathématiques en France. Interrogeant les raisons structurelles et sociologiques pour lesquelles les jeunes filles, souvent brillantes en sciences et en maths au stade du collège, disparaissent progressivement des cursus scientifiques, l'auteure plaide pour un retour à une philosophie d'enseignement égalitaire et juste. ©Electre 2021
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Editeur :
Collection :
Essais-documents
Importance matérielle :
1 vol. (268 p.) : 24 cm
9782746755734
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