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Le conte et l'apprentissage de la langue
Auteurs :
Editeur :
Année de parution :
2002
Collection :
1 livre (184 p.) 1 disque compact (1 h) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782725621586
Une première partie donne brièvement quelques éléments clés sur la spécificité du conte (définitions, typologie, approche des symboles et des thèmes chers aux contes, développement des fonctions mentales...). Une seconde partie offre un corpus de 14 contes avec des pistes d'exploitation (classées selon des degrés de compétences) qui portent à la fois sur le développement du langage d'évocation, de l'imagination, de la compréhension et de la mémoire.
Note General : Bibliogr. p. 183-184