En préparation depuis juillet 2012, la réforme du collège entrera en application en septembre 2016. Ses principaux volets consistent en une révision des programmes destinée à renforcer les savoirs fondamentaux, l'introduction d'enseignements interdisciplinaires et une meilleure prise en compte de la diversité des élèves grâce à des heures d'aide personnalisée. Elle suscite de vives controverses, aussi bien dans le monde politique que parmi les enseignants et les spécialistes des questions éducatives.

Inégalités, manque de reconnaissance, tyrannie des chefs..., c'est une vision extrêmement critique du monde du travail et de ses injustices que nous livre cette vaste enquête auprès des Français.

Ils sont psychologues, sociologues, philosophes ou historiens : chacun à sa manière, ces penseurs déchiffrent les mécanismes de la cognition, les ressorts de la motivation, le rôle de la pédagogie ou l'évolution de l'école. Sciences humaines les a rencontrés et propose un tableau, non exhaustif, de quelques figures qui occupent aujourd'hui le devant de la scène.

Une réforme de plus sur le lieu qui concentre toutes les contradictions du système éducatif ? Non, répondent les sociologues François Dubet et Marie Duru.

François Dubet, sociologue, explique pourquoi notre système scolaire - qui est malgré ses défauts parmi les meilleurs du monde - vit dans un état de crise permanent. Et explique à quelles conditions on pourra tenter d'en sortir.

Dans son dernier livre, François Dubet montre que l'organisation scolaire est devenue une machine d'une extrême dureté où les gagnants sont de plus en plus forts et les autres de plus en plus faibles...

Dans leur dernier ouvrage, les deux sociologues affirment que le collège unique à la française est la fois inadapté à l'époque et profondément inégalitaire. Tous ceux de nos voisins qui retardent la sélection jusqu'à la fin de la scolarité obligatoire s'en sortent beaucoup mieux.

Qu'attend-on de la sociologie aujourd'hui ? L'explication des mécanismes d'intégration de la société, sur laquelle la discipline s'est construite, semble lui échapper si bien que son rôle se cantonne de plus en plus à comparer et à classer des bonnes pratiques. La sociologie peut-elle retrouver une ambition intellectuelle et un rôle politique ?

Formé à la sociologie des mouvements sociaux d'Alain Touraine, François Dubet est l'un des meilleurs spécialistes de l'expérience scolaire. Intrigué par l'hypocrisie scolaire, il s'est attaché à montrer ce que l'école fait aux élèves. Portrait