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Éducation à la citoyenneté
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Agir sur les territoires et accompagner les acteurs
Année de parution :
2023
Issu d'un colloque international organisé à Saint-Denis en 2019, un dossier explorant les modes d'action au niveau des territoires en matière de formation des jeunes générations et d'éducation à la citoyenneté, dans un contexte de crises multiples. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Sujet dans la cité (Le) : revue internationale de recherche biographique; Agir sur les territoires et accompagner les acteurs; 14
Importance matérielle :
1 vol. (197 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 x 17 cm
9782140313318
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Année de parution :
2023
Comment l'école peut et doit intervenir pour éduquer à la citoyenneté et à la laïcité ? Cette question ne cesse de grandir en urgence, comme le rappellent des drames récents en France et dans le monde. Issu du concours des meilleurs spécialistes et historiens sur la genèse et les aspects de la pensée de Jean Jaurès, ce livre entend surtout fournir des outils conceptuels et des pistes de réflexion utiles en matière d'éducation. Un ouvrage fondamental à la lumière des travaux de Jean Jaurès pour renforcer l'effort collectif et fraternel vers le progrès de l'humanité.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (208 p.) : ill. : 22 cm
9782708902589
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Année de parution :
2023
Contributions consacrées au rôle des centres et associations communautaires dans l'apprentissage des valeurs citoyennes au XXIe siècle. Elles soulignent le caractère paradoxal des communautés qui fédèrent et séparent à la fois. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Critiques éducatives
Importance matérielle :
1 vol. (272 p.) : 23 cm
9782356879394
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regards croisés entre chercheurs et professionnels
Année de parution :
2020
Une approche pluridisciplinaire des rapports entre éducation et citoyenneté associant recherches et pratiques de terrain en France et dans des pays francophones. L'ouvrage présente des réflexions sur le sujet dans une perspective sociohistorique et culturelle, des analyses de pratiques et de dispositifs ainsi que des résultats d'enquêtes menées auprès d'enfants, d'adolescents et de jeunes adultes. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Série 5
Importance matérielle :
1 vol. (342 p.) : ill. : 24 cm
9782807332676
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désigner, délibérer, décider
Auteurs :
Un jeu de rôles destiné aux lycéens pour comprendre la citoyenneté, le système électoral et les décisions politiques, tout en perfectionnant son esprit critique. Les joueurs incarnent un conseil de métropole qui doit élire l'un de ses membres pour décider du choix d'un projet d'aménagement du territoire. Il peut être joué par des classes de 25 à 40 élèves accompagnés par un ou deux animateurs. ©Electre 2023
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. : illustrations en couleur, cartes : 23 x 17 cm
9782240047564
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Article
Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques février 2021
Date parution pério
2021-02-01
L'action Maharaty (sous l'égide de France éducation international, financée par l'Unicef) vise à développer en Tunisie et au Maroc des compétences transversales qui doivent se conjuguer avec les compétences disciplinaires. L'action évoquée ici concerne quatre régions du Maroc, et plus d'une vingtaine de collèges pilotes, avec l'implication d'enseignants de disciplines diverses et d'inspecteurs, et, dans la période présente, un accompagnement à distance.
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Numéros de page :
pp.64-65
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Auteurs :
Année de parution :
2015
Ouvrage didactique présentant les principes et valeurs de la République française, ses symboles, son histoire, ses institutions et son fonctionnement. Destiné à l'élève dans le cadre de l'apprentissage de cette discipline ou aux parents et enseignants, il analyse également les nouveaux défis qu'elle doit relever : identité, justice, débats de société, droit et économie. ©Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Pour les nuls
Pour les nuls. En voyage !
Importance matérielle :
1 vol. (XXIV-371 p.) : ill. : 19 cm
9782754071338
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Article
Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques septembre 2024
Date parution pério
2024-09-01
L’école n’est pas un sanctuaire, et le racisme, les racismes, ne l’épargnent pas. L’institution est elle raciste ? Et dans la classe comment se manifestent les racismes ? Comment enseigner contre les racismes et l’antisémitisme, comment y former les enseignants ? Ce dossier explore différentes manifestations du racisme à l’école, et propose des références théoriques pour contribuer à mieux lutter contre elles. Sommaire. Ne plus être raciste, avant-propos. DES RACISMES AU SEIN DE L'ÉCOLE. Un discours racial ordinaire. Madame, c'est raciste ce que vous dites !
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Numéros de page :
pp.17-61
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Année de parution :
1997
Civisme, citoyen et civilité ont un air de famille et, si chacun a des droits, cela ne va pas sans quelques devoirs ni quelques lois. (Livres-Hebdo).
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Editeur :
Collection :
[Musée en herbe]
Importance matérielle :
45 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 25 cm
9782742711406
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Article
Auteurs
Bulletin : Le| Nouvel économiste 01 novembre 2024
Date parution pério
2024-11-01
À l’écoute des bruissements du monde, capteur hypersensible des dérèglements de la société, mon invitée a fait de l’écriture l’écho de ses engagements. Romancière, scénariste, réalisatrice et dramaturge, quelle que soit la discipline, fiction et réel se font porte-parole de son combat contre le racisme, l’antisémitisme et l’exclusion. Elle qui a publié deux livres autour de la mort d’Ilan Halimi disait en 2023 au micro d’Arnaud Laporte sur France Culture que cette mort avait enterré sa jeunesse. Sa jeunesse, peut-être, mais pas sa combativité, c’est certain.
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Numéros de page :
pp.16-17
Article
Auteurs
Bulletin : Futuribles janvier février 2025
Date parution pério
2025-01-01
Dans la foulée des articles sur les questions d'éducation publiés dans les deux précédents numéros de la revue, "Futuribles" prolonge les réflexions sur ce sujet en ouvrant ses colonnes à l'ancienne ministre française de l'Éducation, Najat Vallaud-Belkacem. Face à l'incapacité du système éducatif à endiguer l'échec scolaire et à relancer l'ascenseur social, celle-ci déplore la valse des annonces en matière de réformes éducatives, sans que jamais l'on prenne un temps suffisant pour évaluer correctement les besoins sur le terrain et les effets des réformes antérieures.
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Numéros de page :
pp.41-53
Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques 596
Date parution pério
2024-11-01
Ce dossier s'était d'emblée donné un double objectif : appréhender une question théorique et pratique classique - celle des liens entre école, scolarité et citoyenneté -, en incluant les enjeux de l'époque contemporaine. Il s'agissait d'interroger l'éducation aux citoyennetés à adjectifs ou citoyennetés à préfixes : citoyennetés numérique, mondialisée, interculturelle, écocitoyenneté, eurocitoyenneté... Autant de déclinaisons de la notion de citoyenneté comme marqueurs de préoccupations sociopolitiques de nos sociétés. Sommaire. Avant-propos. REGARDS OBLIQUES. Comment fait-on au Québec ?
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Numéros de page :
pp.17-61