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Enseignement supérieur privé

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Spa Réserve Q 2746 Disponible
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B3 Centre de ressources Espace d'étude QSJ 2746 En cours de catalogage
Année de parution :
1993
Collection :
Que sais-je ?.
Que sais-je ?
Importance matérielle :
127 p. : 18 cm
9782130453994
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - Réserve 378 MASSEYS-BERTONECHE Disponible
Année de parution :
2006
Analyse des soubassements historiques et des influences politiques du financement des grandes universités privées aux Etats-Unis, où celles-ci ont depuis toujours des relations étroites avec la philanthropie, le monde politique et le monde des affaires.
Collection :
Le |Territoire du politique
Importance matérielle :
1 vol. (379 p.) : 25 cm
9782867814020
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Article

Auteurs
Des récents partenariats noués à la redéfinition du contenu des programmes, le dirigeant détaille sa méthode pour prendre la concurrence de vitesse.
Numéros de page :
pp.54-55

Article

Auteurs
Cette recherche s’intéresse aux stratégies déployées par les méta-organisations pour influencer les décisions publiques dans un secteur régulé. A travers 18 entretiens semi-directifs avec des dirigeants du secteur de l’enseignement supérieur privé français et experts en lobbying, et une analyse de la communication numérique des acteurs du secteur (7 759 tweets analysés), l’article met en évidence le rôle des méta-organisations dans les stratégies politiques et étudie leurs modalités d’action.
Numéros de page :
pp.21-37

Article

Auteurs
Dans nombre de pays d'Afrique francophone et du Maghreb, l'éducation nationale est en crise. Les établissements privés sont convaincus de pouvoir prendre la relève. Est-ce le cas ? A vous de juger. Sommaire. Interview d'Odon Vallet universitaire, écrivain et mécène dans le domaine de l'éducation : à quoi rêvent les élèves africains. Nigeria. Terreur sur les campus. RD Congo. Dans la jungle des facs privées. Formation. Peut mieux faire. Maroc. A Casa, une usine à cadres. Tunisie. Par ici la monnaie !
Numéros de page :
pp.22-34

Article

Comment en finir avec l'entre-soi et donner toutes les chances à des jeunes issus de milieux non favorisés ? Souvent pointées du doigt et accusées de formatage, les écoles d'art se mobilisent de plus en plus pour favoriser l'arrivée de ces nouveaux étudiants. Avec une ambition : renouveler le visage de la création et du design. Sommaire. Intégrer une école d'art, le nouvel Everest ? Le guide : tout sur les écoles et prépas, publiques ou privées.
Numéros de page :
pp.104-122

Article

Auteurs
Bulletin : Le Point 2598
Ce campus, cofondé par Xavier Niel, forme les entrepreneurs agricoles de demain.
Numéros de page :
pp.62-64, 66, 68

Article

Auteurs
Date parution pério
2017-06-22
Pour le Premier ministre, Viktor Orban, l'Université d'Europe centrale est un bastion libéral qu'il faut détruire. Pour son fondateur le milliardaire américain George Soros, c'est un étendard de la démocratie qu'il faut sauver.
Numéros de page :
pp.62-64

Article

Auteurs
Date parution pério
2024-05-01
Ces dernières années ont vu le développement en France d'écoles supérieures privées sur fonds publics, sans aucun contrôle. Le récent rapport sur l'enseignement supérieur privé à but lucratif des députées Béatrice Descamps (LIOT) et Estelle Folest (MoDem et Indépendants) est accablant. Voici ce qu'en dit Julien Gossa, maitre de conférences à l'université de Strasbourg, spécialiste des politiques publiques de l'enseignement supérieur.
Numéros de page :
pp.2-3

Article

Auteurs
Bulletin : L'Obs 3080
Date parution pério
2023-10-12
En plein boom depuis dix ans, il est le grand gagnant de cette rentrée universitaire. Avec le soutien tacite d'Emmanuel Macron. L'article se conclut par le portrait de Monique Canto-Sperber intitulé "La voie de l'école libérale".
Numéros de page :
pp.44-49
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B3 Centre de ressources Civilisations et sociétés En préparation
Année de parution :
2023
La marchandisation et la privatisation de l'éducation constituent, depuis plusieurs décennies, des processus en forte expansion. Les pays émergents et en développement sont particulièrement sujets à cette évolution, notamment dans l'enseignement supérieur. Dans ces pays, la création des universités privées est liée à des déterminants économiques, politiques et sociologiques, tout autant qu'historiques. Ces universités, dont la croissance ressortit principalement à l'adoption des politiques néolibérales qui ont investi le champ éducatif, sont désormais de plus en plus hétérogènes et différenciées par des modes complexes de fonctionnement et de régulation. Cette hétérogénéité des universités privées, qui se double d'une forte hiérarchie sociale, économique et politique entre elles, concerne tout autant leur offre éducative que leurs modes de financement, leurs fondateurs et dirigeants, leurs personnels académiques, enfin leurs populations étudiantes. Impliquées dans une forte concurrence – entre elles et avec leurs homologues publiques –, ces universités multiplient des stratégies offensives d'attraction et de captation des clientèles étudiantes, au rang desquelles comptent en premier lieu la sélection, le soutien ou l'accompagnement de ces étudiants. Elles favorisent certes l'élargissement de l'accès à l'enseignement supérieur, mais elles participent aussi et surtout à l'accroissement et à la diversification des inégalités sociales, spatiales ou économiques à ce niveau. Sur la base d'enquêtes conduites auprès des différentes catégories d'acteurs de très nombreuses universités privées, cet ouvrage analyse la fabrique et la reproduction de ces inégalités, dans des pays aussi divers que l'Argentine, le Mexique, le Pérou, la République Démocratique du Congo, le Sénégal et le Vietnam.
Editeur :
Collection :
Hommes et sociétés
Importance matérielle :
1 vol. (324 p.) : ill. en coul. : 24 cm
9782384090006
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Article

Date parution pério
2024-02-01
Choisir des études d'art ou de design signifie opter pour un cursus exigeant et sélectif, contrairement aux idées reçues. De Marseille à CergyPontoise, nous avons recueilli de précieux conseils auprès des enseignants et des élèves pour mettre toutes les chances de son côté avant de se lancer. Sommaire. Réussir sa première année en école d'art. Le guide des écoles publiques. Le guide des écoles privées. Classes prépas & formations.
Numéros de page :
pp.102-114, 116