Accueillir des enfants autistes en bibliothèque n'est pas difficile mais nécessite une préparation éclairée. Le Royaume-Uni nous montre la voie dans cet article que nous avons rapporté du dernier congrès de l'IFLA. Sarah Mears, responsable du réseau de bibliothèques du comté d'Essex, mène différentes actions en faveur de l'accueil en bibliothèque des personnes autistes. Elle nous en livre ici un utile compte-rendu.

Illustrations pratiques de la thématique du 62e congrès en juin 2016 à Clermont-Ferrand de l'ABF, l'association professionnelle des bibliothécaires de France : l'innovation en bibliothèque. Qu'elles soient municipales, universitaires ou d'entreprise, les bibliothèques se réinventent via des architectures adaptées, des services repensés, une gestion participative, le recours aux technologies numériques et maintiennent leur ancrage social. Sommaire. Lezoux : la bibliothèque des citoyens. Lilliad à Lille-1 : la bibliothèque globale. Languidic : un hub de ressources humaines.

Climat tendu au sein des bibliothèques publiques françaises, à l'heure où s'ouvre en juin 2016 la nouvelle édition du congrès de l'Association des bibliothécaires de France (ABF). Baisse des budgets, suppressions de postes, fermetures d'établissements, sous-valorisation, incompréhension avec les élus... les professionnels des bibliothèques s'inquiètent et dénoncent leurs mauvaises conditions de travail. Une crise de moyens bien-sûr, mais aussi une crise identitaire, car le métier évolue et se cherche un nouveau cadre.

Nécessité pour les bibliothèques et les bibliothécaires, en France, de communiquer davantage auprès de leurs publics pour faire connaître leurs usages et leurs actions, à l'heure où les bibliothèques et leurs missions se transforment. Un véritable défi pour ces professionnels, sachant que la communication est souvent contrôlée et verrouillée par les services de la Mairie. Un écueil que certaines n'hésitent pas à contourner en misant sur une communication décalée et de plus en plus digitale.

Développement au sein des bibliothèques de France du "design thinking", qui a pour principe de mettre l'usager au centre des projets innovants. Les établissements se basent ainsi sur les comportements de leurs usagers pour aménager leurs différents univers ou encore proposer des services ciblés. La concertation entre les équipes est primordiale pour ce type de projet. Des détails au travers d'exemples de déploiements des outils du design thinking dans des bibliothèques.

Présentation du palmarès du 7e grand prix "Livres Hebdo" des bibliothèques francophones en 2016 (plus de 60 candidatures). Le Grand Prix couronne le réseau municipal des médiathèques de Dunkerque pour la grande qualité du travail, l'inventivité et l'énergie déployées par les bibliothécaires pour proposer une offre attractive et pour "raccourcir la distance entre l'usager et la bibliothèque". Détails des autres lauréats. Prix de l'Accueil : l'Alpha à Angoulême, l'art du bien-recevoir. Prix de l'Animation : Héricourt, jouer, c'est gagner !

En janvier 2017, deux grandes bibliothèques, conçues comme des outils d'aménagement et d'attractivité à grande échelle, ouvrent à Brest (Finistère) et à Caen (Calvados) : la médiathèque François-Mitterrand, de 9700 m2, et la bibliothèque Alexis-de-Tocqueville, de 12 000 m2. Des établissements d'un nouveau genre pensés comme des outils au service d'une politique publique globale, bien au-delà du champ de la lecture publique, ou même du champ culturel. Cependant leur modèle est de plus en plus concurrencé par des équipements plus ajustés aux besoins de territoires spécifiques.

L'UX design ou desing de l'expérience utilisateur, démarche qui vise à mieux cerner la façon dont les publics vivent la bibliothèque, ses produits et ses services pour en améliorer la pertinence et la qualité, connaît depuis peu un réel essor en bibliothèque universitaire.Comment cette tendance s'est-elle diffusée ? Quels sont les dispositifs mis en oeuvre ? Comment évaluer les atouts et limites de cette approche ? Éléments de réponse à partir des résultats d'une récente étude consacrée aux activités de connaissance des publics dans les BU françaises.