Accessibilité
Filtrer
Nous avons trouvé 71 résultat(s) pour votre recherche "Aucun mot clef"
Article
Auteurs
Bulletin : <>Ecole des parents 571 - avril 2008
Date parution pério
2008-04-01
Les nouveaux programmes de l'école primaire, moins précis, étaient-ils nécessaires ?
Article
Auteurs
Bulletin : <>Ecole des parents 574 - octobre 2008
Date parution pério
2008-10-01
Internet a énormément simplifié l'accès aux sources. Les enseignants devraient donc être capables, outre leur discipline, de maîtriser et d'enseigner les techniques documentaires
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13
Article
Auteurs
Bulletin : <>Ecole des parents 575 - décembre 2008
Date parution pério
2008-12-01
La mise en place du dispositif d'accompagnement éducatif suscite moult interrogations
Article
Auteurs
Bulletin : <>Ecole des parents 576 - février 2009
Date parution pério
2009-02-01
Si la connaissance de l'Europe, de sa construction, de ses institutions, est inscrite dans les programmes du secondaire, l'enseignement et la formation des professeurs restent délicats.
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 582 - décembre 2009
Date parution pério
2009-12-01
Compétences et capacités sont désormais les nouveaux crédo des textes qui définissent les contenus des enseignements, reléguant les connaissances au second plan. Une révolution !
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 583 - février 2010
Date parution pério
2010-02-01
L'uniformisation de la scolarité obligatoire et l'évaluation des élèves par notes et classement ont renforcé l'échec scolaire. Et rien ne semble fait pour y remédier.
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 590 - mai 2011
Date parution pério
2011-05-01
La réforme du lycée a permis de personnaliser les parcours des élèves. Il est aussi nécessaire de développer un savoir plus généraliste, pour qu'ils puissent mieux s'orienter.
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 592 - septembre 2011
Date parution pério
2011-09-01
Devenues outil de sélection, les mathématiques sont enseignées de moins en moins comme une science de la réflexion mais comme un ensemble d'automatismes.
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 587 - novembre 2010
Date parution pério
2010-11-01
Impossible à réformer, le système éducatif ? C'est à voir, en dix ans, du primaire au lycée, les réformes successives et la loi de 2005 ont profondément modifié le parcours scolaire.
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 588 - janvier 2011
Date parution pério
2011-01-01
Ce dispositif pédagogique demande une évaluation précise avec l'élève de ses besoins.
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 584 - avril 2010
Date parution pério
2010-04-01
Le plus important est de se demander pourquoi les jeunes gens scolarisés développent une telle violence. Car c'est la mission de l'école qui est ici remise en cause.
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 585 - juin 2010
Date parution pério
2010-06-01
Les Rased, qui font appel à des professeurs spécialisés, ont été créés en 1990 pour répondre, de façon spécifique, à la difficulté scolaire que rencontrent certains élèves du primaire.
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 579 - juin 2009
Date parution pério
2009-06-01
Dans sa préoccupation de l'évaluation systématique, l'école a multiplié les contrôles stressants pour les élèves, oubliant sa première mission : enseigner dans la confiance
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 580 - septembre 2009
Date parution pério
2009-09-01
Les prises de décisions en matière de politique éducative s'appuient sur un certain nombre d'arguments. Mais sans réel gage de réussite absolue pour notre système éducatif
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 578 - avril 2009
Date parution pério
2009-04-01
Loin d'une querelle sur les moyens, la réflexion sur les compétences à acquérir pour chaque lycéen, et donc sur les contenus, devrait présider à la réforme des lycées
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 597 - juillet 2012
Date parution pério
2012-07-01
Pour s'inscrire dans son temps, l'école ne peut se satisfaire de mesures à la marge et à court terme. Elle a besoin d'être repensée en profondeur. Une réflexion peu compatible avec le temps politique.
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 599 - novembre 2012
Date parution pério
2012-11-01
La jeunesse a radicalement changé. Le rapport de concertation ″Refondons l'école de la République″ brosse un tableau critique des insuffisances de notre système scolaire et dégage des pistes d'action.
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 601 - mars 2013
Date parution pério
2013-03-01
Les nouvelles technologies de l'information et de la communication ont profondément modifié nos comportements et notre attitude face au savoir. Pour l'école, l'heure n'est plus à la méfiance, mais à l'intégration et à l'exploration du numérique.
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 10-11
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 593 - novembre 2011
Date parution pério
2011-11-01
Palmarès, notes, devoirs, classements, évaluations... Les pressions de tous ordres sur les établissements scolaires, les enseignants et les élèves font disparaître le plaisir d'apprendre.
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 596 - mai 2012
Date parution pério
2012-05-01
Créé en 1808, ce diplôme national est obtenu chaque année par 70% d'une classe d'âge. Ses multiples versions n'ouvrent cependant pas les mêmes portes.
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 14-15
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 617 - novembre 2015
Date parution pério
2015-11-01
Face aux attentats du 13 novembre 2015, et à ceux de janvier, les enseignants ont fait au mieux pour s'exprimer devant les élèves. Cet exercice difficile renvoie à la mission de l'école : apporter les savoirs nécessaires à la compréhension du monde, et instaurer un dialogue qui permet de réfléchir et d'échanger.
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 607 - mars 2014
Date parution pério
2014-03-01
A l'école, les enfants apprennent des règles et des pratiques constitutives de la forme scolaire. Etonnamment, celle-ci se retrouve dans les loisirs et le vocabulaire courant, quitte à faire passer la contrainte avant le plaisir et à fragiliser le métier d'enseignant.
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 608 - mai 2014
Date parution pério
2014-05-01
Les nouvelles technologies ne se contentent pas d'améliorer le quotidien des professeurs et des élèves, elles modifient la forme même de l'enseignement et doivent faire l'objet d'une réflexion générale sur l'école.
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 610 - septembre 2014
Date parution pério
2014-09-01
Régulièrement primés, les mathématiciens français sont reconnus mondialement pour leur excellence. Pourtant, à l'école, les maths riment souvent avec ennui et stress pour les élèves. Ils ignorent que cette discipline peut être intéressante et même plaisante.
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 611 - novembre 2014
Date parution pério
2014-11-01
En juin 2014, la presse s'est fait l'écho de la publication d'un projet de nouveau socle commun de connaissances et de compétences, sous forme d'entrefilets très discrets. C'est regrettable, mais peu surprenant, dans la mesure où ce texte n'avait rien de spectaculaire. Et pourtant...
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 613 - mars 2015
Date parution pério
2015-03-01
En France, évaluer, c'est noter. Cependant, si la note permet la comparaison entre élèves, elle favorise aussi la concurrence. Alors, dans une école qui défend l'idée du "vivre ensemble", comment évaluer et instaurer un système plus juste, qui donne envie d'apprendre ?
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 614 - mai 2015
Date parution pério
2015-05-01
Manque d'intérêt, moindre confiance entre élèves et enseignants, évaluations vécues comme des sanctions : pour plus d'un élève sur deux, le collège n'est pas un lieu accueillant. Un désamour qui ne favorise pas les apprentissages. Une réforme s'imposait.
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 616 - septembre 2015
Date parution pério
2015-09-01
Depuis la rentrée, l'enseignement moral et civique (EMC) remplace l'éducation civique dans chacun des niveaux scolaires. L'introduction d'une nouvelle discipline est suffisamment rare pour que l'on s'y intéresse de près. D'autant plus que son intitulé est source de débats, tant les représentations évoquées par les mots "morale" et "civisme" diffèrent selon les individus.
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 603 - juillet 2013
Date parution pério
2013-07-01
Lutte contre l'échec scolaire, égalité filles-garçons, accès à la culture... Les ministères de la ville et de la réussite éducative organisaient le 15 mai 2013 une journée nationale dédiée à la réussite de tous les jeunes. Programme ambitieux !
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 10-11
Article
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 604 - octobre 2013
Date parution pério
2013-10-01
Pourquoi tant d'élèves démotivés, voire décrocheurs ? Difficile de ne pas mettre en cause les programmes d'enseignement. Pétris de contradictions, de la maternelle à la terminale. Avec toujours, à tous les niveaux, une place très insuffisante accordée à Internet.
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13
Affinez votre recherche
