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Nous avons trouvé 71 résultat(s) pour votre recherche "Aucun mot clef"

Article

Arts plastiques
L'histoire des arts, nouvel enseignement obligatoire bâti sur la cohérence et la complémentarité entre disciplines doit voir le jour à la rentrée.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

L'absence de diagnostic
L'évaluation décèle les faiblesses, mais ne dit rien de causes et ne propose aucune solutions.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

Le règlement intérieur renvoie aux lois qu'édicte une société pour survivre.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

Les décrocheurs
Manque de confiance en l'avenir, de reconnaissance, mythe de l'argent facile et refus des règles conduisent de nombreux jeunes à décrocher. Comment l'éviter ?
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

Pourquoi veut-on des cours particuliers ?
Individualisée et tarifée, l'école après l'école met en lumière les carences du système public.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

Rapports d'experts
Les comportements des familles et des élèves sont trop souvent oubliés.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

"Fracture scolaire"
Pourquoi les incivilités se sont-elles développées à l'école ?
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

un désamour français
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2014-09-01
Régulièrement primés, les mathématiciens français sont reconnus mondialement pour leur excellence. Pourtant, à l'école, les maths riment souvent avec ennui et stress pour les élèves. Ils ignorent que cette discipline peut être intéressante et même plaisante.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

progrès ou statu quo ?
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2014-11-01
En juin 2014, la presse s'est fait l'écho de la publication d'un projet de nouveau socle commun de connaissances et de compétences, sous forme d'entrefilets très discrets. C'est regrettable, mais peu surprenant, dans la mesure où ce texte n'avait rien de spectaculaire. Et pourtant...
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2012-05-01
Créé en 1808, ce diplôme national est obtenu chaque année par 70% d'une classe d'âge. Ses multiples versions n'ouvrent cependant pas les mêmes portes.
Numéros de page :
2 p. / p. 14-15

Article

un chantier de fond
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2012-07-01
Pour s'inscrire dans son temps, l'école ne peut se satisfaire de mesures à la marge et à court terme. Elle a besoin d'être repensée en profondeur. Une réflexion peu compatible avec le temps politique.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

rapport du nouveau gouvernement sur la refondation de l'école
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2012-11-01
La jeunesse a radicalement changé. Le rapport de concertation ″Refondons l'école de la République″ brosse un tableau critique des insuffisances de notre système scolaire et dégage des pistes d'action.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2015-03-01
En France, évaluer, c'est noter. Cependant, si la note permet la comparaison entre élèves, elle favorise aussi la concurrence. Alors, dans une école qui défend l'idée du "vivre ensemble", comment évaluer et instaurer un système plus juste, qui donne envie d'apprendre ?
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

une nécessité
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2015-05-01
Manque d'intérêt, moindre confiance entre élèves et enseignants, évaluations vécues comme des sanctions : pour plus d'un élève sur deux, le collège n'est pas un lieu accueillant. Un désamour qui ne favorise pas les apprentissages. Une réforme s'imposait.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

Bilan d'une décennie
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2010-11-01
Impossible à réformer, le système éducatif ? C'est à voir, en dix ans, du primaire au lycée, les réformes successives et la loi de 2005 ont profondément modifié le parcours scolaire.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

Un projet à préparer avec l'élève
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2011-01-01
Ce dispositif pédagogique demande une évaluation précise avec l'élève de ses besoins.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

Le rôle des mathématiques
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2011-09-01
Devenues outil de sélection, les mathématiques sont enseignées de moins en moins comme une science de la réflexion mais comme un ensemble d'automatismes.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2011-11-01
Palmarès, notes, devoirs, classements, évaluations... Les pressions de tous ordres sur les établissements scolaires, les enseignants et les élèves font disparaître le plaisir d'apprendre.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

l'école à l'ère du numérique
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2013-03-01
Les nouvelles technologies de l'information et de la communication ont profondément modifié nos comportements et notre attitude face au savoir. Pour l'école, l'heure n'est plus à la méfiance, mais à l'intégration et à l'exploration du numérique.
Numéros de page :
2 p. / p. 10-11

Article

tous gagnants
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2013-07-01
Lutte contre l'échec scolaire, égalité filles-garçons, accès à la culture... Les ministères de la ville et de la réussite éducative organisaient le 15 mai 2013 une journée nationale dédiée à la réussite de tous les jeunes. Programme ambitieux !
Numéros de page :
2 p. / p. 10-11

Article

programmes scolaires
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2013-10-01
Pourquoi tant d'élèves démotivés, voire décrocheurs ? Difficile de ne pas mettre en cause les programmes d'enseignement. Pétris de contradictions, de la maternelle à la terminale. Avec toujours, à tous les niveaux, une place très insuffisante accordée à Internet.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

le temps des choix
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2011-05-01
La réforme du lycée a permis de personnaliser les parcours des élèves. Il est aussi nécessaire de développer un savoir plus généraliste, pour qu'ils puissent mieux s'orienter.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

Enseigner ou évaluer
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2009-06-01
Dans sa préoccupation de l'évaluation systématique, l'école a multiplié les contrôles stressants pour les élèves, oubliant sa première mission : enseigner dans la confiance
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

L'art de la décision
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2009-09-01
Les prises de décisions en matière de politique éducative s'appuient sur un certain nombre d'arguments. Mais sans réel gage de réussite absolue pour notre système éducatif
Numéros de page :
2 p. / p. 10-11

Article

Apprendre quoi ?
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2009-04-01
Loin d'une querelle sur les moyens, la réflexion sur les compétences à acquérir pour chaque lycéen, et donc sur les contenus, devrait présider à la réforme des lycées
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

Article

Révolution scolaire
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2009-12-01
Compétences et capacités sont désormais les nouveaux crédo des textes qui définissent les contenus des enseignements, reléguant les connaissances au second plan. Une révolution !
Numéros de page :
/ p. 12-13

Article

Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2010-02-01
L'uniformisation de la scolarité obligatoire et l'évaluation des élèves par notes et classement ont renforcé l'échec scolaire. Et rien ne semble fait pour y remédier.
Numéros de page :
/ p. 12-13

Article

Violences
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2010-04-01
Le plus important est de se demander pourquoi les jeunes gens scolarisés développent une telle violence. Car c'est la mission de l'école qui est ici remise en cause.
Numéros de page :
/ p. 12-13

Article

Réseau d'aide spécialisée aux élèves en difficulté
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Date parution pério
2010-06-01
Les Rased, qui font appel à des professeurs spécialisés, ont été créés en 1990 pour répondre, de façon spécifique, à la difficulté scolaire que rencontrent certains élèves du primaire.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13